第十章：逆流

四、网开一面

李轼很担心大牛的b处境，让吴能帮忙打听。▲∴▲∴▲∴▲∴（书库(64)）他晓得吴能作为运动初期的b学生领袖，跟许多工人组织的b头头们都相识，群专那帮人，很多都出自这些头头手下组织。吴能：

“你晓得，我早不跟他们来往了。不过打听一下没得问题，大牛要是一般的b打架斗殴，不用找那些人，就是找我师兄出面，就能放出来。群专队员中一些人师兄也认得。但人家愣要跟你扣顶‘政治’帽儿，事情就不好办，想帮你话都悬，哪个都怕沾这个边。”

“我也是担心大牛的b处境，我亲眼见到那几个工作组的b人，身上就没有一点伤，倒是大牛父子一身是伤。现在的b事情就怕赶上风头。事情原本不大，要抓他一个典型的b话，那这次大牛就很麻烦了。”

“是啊，这种事都是由他们了算。就算不追究大牛提刀行凶的b事，他武力抗拒领袖号召，破坏上山下乡运动，他也吃不消的b。”吴能话里也充满担忧。

“好汉不吃眼前亏。最好你找人跟大牛带个话，就咬死听见里面打起来了，着急了，是想进去劝架的b，冲进去时忘了手上还有刀，根本没想过要用刀。”李轼叮嘱吴能。

后来吴能真找人打听了，上面还真有各种法。在研究如何处理牛家父子的b会议上，有些很革命的b人，想抓这个典型，：

“这就是上山下乡运动中的b逆流。这也太嚣张了，不打击这种反动气焰还了得，利用这个案例严判一下，杀鸡跟猴看。看以后还有没有人敢对着干！”

比较温和的b人持不同的b意见：“还是从宽处理好，这样能团结多数人，更有利于工作开展。这个学生之所以走到这步，也有一部分原因是被逼的b，情急之下干出来的b，并不是真要杀人。”

马上有人反驳：“咋个能是逼呢，哪个逼他拿刀了？是他自己拿的b嘛。像他那种情况，本来就应该无条件地下乡，非但不去，还公然对抗，还企图行凶，这种人还不严惩，以后还有人敢去动员吗？还有人身安全保障吗？一定得严惩！”

“我们面对的b都是学生，做工作还是以疏导矛盾为主，不要激化矛盾，让社会更稳定。”

“对多数人疏导，对个别人就是要采取严打，社会要稳定就得靠严打！”

“……”

意见不统一，事情就报告上去。最后，主管知青工作的b领导发话了：

“这件事情的b主要矛盾还是下不下乡的b问题嘛，这才是主要的b。其他矛盾都是派生出来的b，只要下乡了，其他问题就不存在了嘛。年轻人嘛，思想不通，情绪冲动一点，有行为失当之处，可以教育好的b嘛。要相信我们党的b政策的b力量，我们党连战犯都能教育好，何况一个学生娃娃嘛。刚才有同志了，利用这事打击歪风邪气，以儆效尤，这个想法是不错的b，也可能起到好的b效果。但是，我们考虑问题要更全面一些，这样做也可能产生更大的b对立情绪，同样不利于我们今后的b工作。上山下乡是一项长期的b方针，我们的b眼光要放长远一些，今后还有更多的b学生需要下乡。我们工作的b目的b不是为了惩治哪个，而是要让所有的b人都能认识到上山下乡的b伟大意义，都能心甘情愿地下乡，高高兴兴地下乡。如果这个学生经过教育下乡了，就树立起另一种典型，就明我们的b工作是卓有成效的b，能教育更多的b人，能带动更多的b人下乡嘛。”

领导话音刚落，众口一词认为领导站得高看得远。这事就按领导的b调子定下来了，网开一面，只要大牛下乡了，其他事就不追究了。

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大牛和他父亲两个人被分开关了起来，都被打得够呛。大牛后来，他坚决不承
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