们家的遗传吗？

“我......那么怎么知道孩子的问题是不是遗传的问题呢？还是说？”谢纯平也不知道怎么问了。

对于一个不擅长说谎的人，要绕着弯子说话也是不容易的。

沐春站起来拍了拍谢纯平的肩膀，说道：“遗传和后天什么的，有什么关系吗？有症状就是当下有症状，关注眼下还是追讨家里人的责任呢？”

谢纯平似懂非懂，但是他觉得这话的意思应该是说不用太在一遗传什么的。

“对啦，月底的时候你们社区有新年度的社区课堂，我们这边的江主任也会去邻近社区讲课，课程都是关于孕期保健、幼儿期喂养和学龄前后儿童行为习惯辅导方面的课程，如果不方便带孩子来我这里的话，可以去居委会那边看看一月的课上课时间，过年前应该会有一次到两次新课程预告活动，虽然不是正式课程，但是专家都会去现场，也会有现场咨询时间，这样你到时候带孩子去找江洪医生看看也是可以的。”

沐春这个建议让谢纯平顿时安心下来，一听是江洪医生，谢纯平更是对沐春的这个提议好感倍增，“真的吗？那真是太好了，江洪医生是很棒的妇产科医生啊。”

沐春微笑着点头，“是的，早带去报名，这类免费社区课程一会会就满额的。”

谢纯平站起身，伸手握住沐春，连连道谢，“太好了，你真是帮了我大忙。”

沐春有些尴尬，“诶？好好，感谢感谢！记得报名，报名啊。”

谢纯平谢过医生以后离开了门诊室，差点把医疗保险卡都忘在桌子上。

谢纯平离开花园桥社区医院后，心情好了一大半，走在路上也不觉得寒风刺骨，反倒是心里特别温暖。

其实想来也没有解决什么问题，但是似乎谢小飞就已经得到了帮助，或者说他的问题没有谢纯平来医院之前那么严重了。

谢纯平原本想把今天来过医院的事情回家以后和李小云说说，但是想到李小云可能会骂他自作主张去找什么身心科医生，多一事不如少一事，还是自己抽空去居委那边先把课程的名报了再说。

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“儿童行为障碍？”谢纯平离开以后沐春拿出了抽屉里存放着的笔记本。

从谢纯平的描述中沐春注意到几个重要的信息。

第一：眨眼。

第二：在老师看来行为不良，和同学打架。

第三：脾气暴躁

第四：注意力不集中

千千万万不能按时完成作业的学生中，有60%以上存在注意缺陷或者多动障碍。

沐春将这些要点记录在笔记本上，参考笔记本上之前写下的关于【多动障碍】、【注意缺陷】等记录，仔细写下来了谢小飞的案例概要。

仅仅从谢纯平的口述中是没有办法了解到谢小飞这些状况背后存在的真实原因的。

但是谢纯平显然不愿意将完整实时告诉医生。这一点沐春完全理解，第一次治疗就要求完全的信任和完整的症状详情，本来就不是一件容易的事。

除非那些紧急状况，并且是那些有能力将自身状况叙述清楚的病人，一般情况下，第一次治疗大部分时候仅能做到收集资料，部分评估和适当建议。

谢小飞的情况则属于比较复杂的那一种。

沐春皱了皱眉头，首先是他的爸爸谢纯平，仅仅由父亲到医院问询孩子的情况，医生非常难以把我，隔靴搔痒的事情对沐春来说实在是有力无处可用。

为什么不愿意带孩子来医院呢？沐春将这个问题也记录在谢小飞的案例之中。

沐春了解谢纯平不愿意带孩子来医院的心情事实上在很多家长身上都有类似的心理状态。
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