我不相信他们当局长的会在这个问题上，给我扎钉子！

这个事儿啊，我可以打一百个包票，没问题。”

因为喝了酒，美珠跟他后来说话的时候，他已经呼呼地进入了梦乡。

兴奋的朱友康，在梦里梦到了石脑中学已经开了中医课程，上课的是杨老中医，他侃侃而谈，施教有方，学生课堂上非常配合。

教室外边排满了等着学习中医的外地学生，和本地的许多学生家长。

其中不少家长见了他，积极主动跑过来跟握手交谈。

他还梦见自己因此受到了县领导的接见和表彰。

他站在领奖台上，摇晃着手里的奖杯和奖状，向台下招手致意，台下响起了经久不息的掌声。

他完全处于一怔高度的兴奋状态，他在梦里竟然高呼起来，中医万岁，扁鹊万岁来。

他这么一喊，惊醒了美珠。

美珠知道他在做梦，就叫醒了他。

而赵铁柱这里，在朱友康走了之后，他们研究了中医教材的编写和教学过程应该注意的问题。一直研究到很晚。

杨老中医认为，教材不要有难度，尽量编写得通俗易懂。

但是，他们对于自己所编写的教材是否合规，没有过多地考虑。

另外也没有一个审核过程，更没有固定的出版社出版。可以说，他们的教材就是临时编写的最典型的“乡土教材”而已。

学生没有课本，只能靠耳朵听听，心中记记，动手体验一下。

他们认为，首先不是来挣钱的，不图名利，是完全处于对扁鹊中医的执着追求，是完全的为了更好地传承中华民族的中医药文化技术，是真正的公益行动。

其实朱友康也是这么考虑的，尽管有些方面不尽完善，但是最起码，这个做法出发点和落脚点是好的，大方向是没有错误的。

所以，才考虑要引进学校，他相信在这个问题上不会出问题。

正好是一个假期，朱友康有的是考虑的时间，他无论怎么想，这件事是好事，必须搞起来。

他甚至想自己亲自去讲解。

日，没法看了又少了段！一秒钟记住，斋书苑（.zhaishuyuan.）。

他要用心核实，才好做到万无一失。
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