好意思说罢了。

唐三顺接着说，我们去看看村小学吧。

走过了一道又一道弯后，在崎岖的山路的前方，唐六六的眼前，出现了一个院子。

隐隐约约听到有小孩的读书声，唐六六就随口问道：“唐书记，这就是小学校吗？”

唐三顺连忙快进一步：“这是毛茶村的小学，现在应该还在上课。”

唐六六“哦”了一声，说：“我们进去看看吧。”

学校没有牌匾，院子外面更没有大门，显得很残破。

唐三顺边走边给唐六六做了一个简单的学校介绍……

距离一近，唐六六就眉头邹了起来，这也是学校，“简陋、阴冷、危险”来描绘这个学校的寒酸之像是最合适不过的了。

虽然有几缕阳光顺着高高屋顶上的透光孔射进教室，但凹凸不平的地面，不时散落土渣的坯墙，还是将整个教室几乎包裹在潮湿的泥土中。

几间教室的墙壁都裂开了很多大口子，看到它，就让人想到了贫穷、落后和危险，唐六六的心就一下子揪在了一起，他开始为坐在这里的孩子们担忧起来，万一遇上暴雨，万一这墙再没有经受住风雨的冲刷，那后果是什么？

唐六六愁容满面，他的心里有点难受。

唐六六默默的没有做声，他走进了教室进行了查看，孩子们，可能是营养跟不上，个头都很矮小、脸颊消瘦。

一个校长的人，来请他给孩子们讲几句话，但唐六六摇摇头什么都没说。

他说什么，他的话对这些孩子们有什么意义，那样的什么好好学习，你们是祖国花朵，是未来..........这些话在此时此刻让唐六六感觉到是那样的苍白和无力。

唐六六在来的路上那种愉快的心情已经荡然无存，现在又多了一份沉重。

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