原本王一凡一直对自己的系统感觉不是那么的满意，虽然说后来开发出了炼制生物药剂的功能，却也并没有太多的改变这一状态。

毕竟炼制生物药剂也是需要知识作为基础的，而有这样的知识，王一凡大可以自己练习嘛！

但是今天感受到了这种学习的状态，王一凡真的给跪了，很想大声喊上一句，系统爸爸，老子错了！

自己是什么样的水平自己清楚，虽然说也能够算得上是学霸，但是这种大学生物教授都未必能够掌握的知识可不是那么简单的。

能够像现在这样，飞速的理解、消化、吸收，自然是系统的功劳。

看来自己所获得的这个系统，不但一点都不渣，似乎还是有点叼呢！

隔壁某个魔法师的系统，知识可是完全需要自己去学的。

老刘讲课的时候并不喜欢点名，也并不怎么提问题。

超凡学院不像普通大学，学生们很少有不重视课程的，毕竟关系到性命和实力。

所以只要不影响课堂纪律，老师们也就不会在乎那么多。如果真的不在乎课程知识，那也是扶不上墙的烂泥，不值得老师们去关注。

偶尔眼睛扫过教室，老刘却是忽然愣了一下。

站在教师的角度上，每一个学生的小动作全能看的清清楚楚。下方99%的同学都在埋头苦思，认真的做着笔记。

偏偏有一个怪异的家伙，脑袋斜枕着手臂，课本和笔记本放在桌角，根本就没有打开过。

嘴角上还挂着微笑，似乎有那么一抹晶莹的口水。如果不是还睁着眼睛看着黑板，老刘甚至都以为他已经进入梦乡和周公的女儿约会去了。

“倒数第二排靠右边窗户的那位同学，请你起立回答一下关于魔物基因融合模型基础搭建的模式构造！”

整个教室中为之一惊，所有的学生全都瞬间抬起头来朝不着老师所形容的那个位置看去，想要看看是哪位仁兄竟然如此倒霉，让老刘抓了个正着。

有些大二大三的学长们，对于这个老刘多少有些了解，知道这个老头子是个暴脾气。

虽然平日里这脾气几乎不怎么发作，课堂上也算是挣一只眼闭一只眼。但是如果真的让他提问题了，恐怕就没有一个是简单的。

听到老刘的话，王一凡却不觉得有什么问题，上课回答老师问题，这不是尖子生最应该做的事情吗？

依然是面带微笑的站了起来，朝着老刘说道：“所谓的基因融合模型基础搭建构造，指的就是在人类基因链的核酸构象中，通过改变碱基位的排列规则与顺序，从尔达到提高人体住只获得特殊能力的目的。

不过人类的双螺旋链是自然演化千万年所形成的最完美的状态，想要人为改变却是千难万难，甚至在不经意间就很容易造成基因崩溃，从尔沦落为一个怪物，或者一命呜呼。

作为生物强化道路的超凡，所要做的事情就是把超凡魔种的基因序列镶嵌在人类的碱基序列中，从而形成了一种类似于吞噬共生的状态。

再不崩溃基因链的同时，获得更强大的力量。

当然了，在我看来这种基因融合模型基础搭建构造是真的够基础的，除了简单的阐明原理之外，似乎没有太大用处。

人类的基因本来就很脆弱，在两条反向平行的多核苷酸链上面的碱基序列已经处于一个完美的状态，所谓的完美极为脆弱，一旦打破这种脆弱的平衡，结局将不堪设想。

相反，如果在这两条多核苷酸链的基础上再增加一条的话，双螺旋就会变成三螺旋，可以在更加完整保持魔物基因序列的同时，将人类自身崩溃的几率降到最低！

甚至于……”

眼见着被老刘叫起来回答问题的王一凡侃侃而谈，
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