眼睛眨巴眨巴一下子到了八月初十了，幼儿园的又一旬过去了。这一节课过后，孩子们又要开始放旬日假了。

这个时候明珠正在小班教室里，给大家布置着旬日假的家庭作业：“小朋友们大家好，这一次你们放假呢，是有家庭作业的。现在老师来提一个问题，请问有没有哪个小朋友知道八月十五是什么日子呢？”

“我我我，我知道。”好几个小朋友们都在踊跃的举手。

明珠便点了最活跃的——常潇潇小姑娘：“先生，我知道！八月十五中秋节。”

“好的，常潇潇小朋友答的非常正确。这朵小红花就送给常潇潇小朋友。”明珠将一朵小红花贴在了常潇潇的花册上。

“那么有谁知道八月十五有什么习俗呢？”明珠这个问题一出，举手的小朋友们更多了。

“好的。赵越超你来回答。”

“报告先生。中秋节的习俗是吃月饼。”赵越超积极的回答道。

当明珠竖起耳朵想听他继续回答的时候，他却没有声音呢。明珠便循循善诱的说道：“你想想中秋节是从什么传说开始的呀？”

然而循循善诱也没有用，不知道就是不知道。于是明珠，便开始给他们布置家庭作业了。“那么这次咱们的家庭作业，便是一个以中秋节为主题的小手工。你们可以在自己爹爹很娘亲的帮助下，一起完成这个作业。但是，等到八月十二你们过来上课的时候，先生希望你们能自己，向大家介绍一下你的作业。这一次的作业做的最好的，可以得到三朵小红花哟！”

“先生，先生，剪纸可不可以？”问这个问题的是南飞雁。

明珠笑着点了点头说道：“当然可以。”

接着上官湘君也来凑热闹：“先生先生，刺绣可不可以？我的娘亲最会刺绣啦！”

“这个最好还是不要了吧。先生觉得，花两天的时间很难得完成一幅绣品。而且家庭作业最重要的还是需要小朋友们自己完成，爹爹和娘亲最多只能起到一个帮助你们的作用。而不是替你们完成整个作业。”明珠认真地说道。接着她又补充：“像泥塑、木雕、剪纸、扎花、烹饪、绘画等等这些你们都可以自由的选择。问一下你们娘亲的建议。大家还有什么不懂的吗？”

“没有——”

“既然没有，那么你们都把自己的书包背好，开始玩玩具吧。一会儿你们的爹娘来接你们的时候，先生叫你们一个名字，你们就出去一个好吗？”

接着便是一如往常的放学时间，家长们陆陆续续的来接走自家的小宝贝。

与平时不同的是，把所有的孩子们都放走了之后，先生们又开始了这一旬的的例会。

主持会议的依然是明珠：“这一次虽然给孩子们布置了这样的家庭作业，但实际上些什么自己也有一份这样的作业。我称之为环创任务。

首先我来说一下什么是环创。所谓的环创。顾名思义就是环境创意。那么，这一次我们要做一个什么样的环境创意呢？主题依然是中秋节的。你们可以进你们自己的所能，布置幼儿园的环境，让它充满中秋节的氛围。在这种氛围里孩子们可以更好的感受，咱们传统节日的习俗。

现在我来布置一下你们自己所负责的区域：操场应该是这里最难的地方，就有楚月和高毅你们两个，负责这一片区域。首先高毅你是负责带孩子们锻炼体魄的。所以对于操场的设施最为了解，楚月是教手工课的，按道理，环创对你来说是最擅长的。所以这一片位置就交给你们和你们的助教负责了。

再就是音乐教室，这里就有言锦心和江博文，你们两个负责。

手工活动教室就交给，邵齐和章颦颦负责。

最后我和童思远就负责小班教室。

好啦，大家有什
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