题：请用课堂所学，介绍自己是什么身份？

这几个编书的扔在一边，朱棣扭头，正好看到了木恩。

“你过来！”

木恩连忙跑过来，躬身道：“皇爷有吩咐？”

朱棣瞧了他半天，随口道：“你说，你是什么人？”

“啊！”

木恩一下子就蒙了！

这是什么问题？

难道皇爷说自己不是人？或者说自己做了对不起陛下的事情？这，这可怎么回答啊？

扑通！

木恩就跪在了地上，磕头作响，痛哭流涕。

“陛下，奴婢冤枉啊，奴婢忠心耿耿，奴婢没有对不起皇爷的事情，奴婢只是收了下面孝敬的一点银子，奴婢……”

朱棣这个气啊，飞起一脚。

“蠢奴婢！朕几时问这些？朕问你，是什么人？”

木恩在地上滚了好几圈。脑子都晕晕的，勉强爬起，一脸苦兮兮的。

“皇爷，恕奴婢愚钝，奴婢真的不知道自己是什么人。”

“你不知道自己是什么人，那你算什么东西？”

“奴婢，奴婢不是东西！奴婢求皇爷饶命啊！”木恩又磕头起来。

这时候太子朱高炽咳嗽道：“木恩，父皇的意思是让你介绍一下自己的身份，就比如说，咱们两个素不相识，你想让我认识你，你要怎么说？”

经过朱高炽的解释，木恩终于明白过来，他简直想抽自己两个嘴巴子。明明这么简单的问题，竟然把自己弄得这么狼狈，千万别让东厂的人知道，不然还不把自己笑话死了。

木恩认真想了想，笑嘻嘻道：“启奏陛下，奴婢是永乐天子的奴婢，承蒙皇爷恩典，提督东缉事厂，奴婢忠心耿耿，唯命是从，绝不敢有片刻懈怠，奴婢……”

“够了！”

朱棣怒喝一声，“没用的奴婢，滚一边去！”

木恩越发想不通了，自己到底是哪里说错了，怎么陛下会这么生气呢？他讪讪退到一旁。此刻朱棣再度低下头，仔细翻看手里的教材。

他耐心把第一课读完，然后又反复思量许久，这才缓缓点头。

“是朕小瞧了这堂课的重要啊！”

柳淳笑道：“陛下圣明，臣以为借着大兴教化的机会，必须让百姓清楚，自己到底是什么人，这才是基础的基础。”

你是什么人，听起来像是很幼稚的一个问题，但是却蕴含着对自己身份的最基本认同，也是构建一个国家的基础。

就拿后世来说，你去问一个人，他的身份认同，只要脑筋正常，基本都会告诉你他是中国人，然后才是其他的身份，某个省的，某个行业的，某个阶层的，一层层下来，勾勒出一个完整的人……即便不说，他的心里也会默认自己的国籍。

很多人或许会认为“中国人”这个认同很容易，其实不然。就拿大明朝来说，绝大多数底层的老百姓，尤其是一些偏远的农村，他们对外界一无所知。

问他们是什么人，他们多半会回答自己是某个村子，或者是某一家的人，能弄清楚在什么县，什么府，已经凤毛麟角了。

至于皇帝啊，官员啊，那都是非常遥远的，或许有个朦胧的印象，可也跟庙里的神像差不多了。

他们接触最多的就是小吏，所以朝廷在百姓的心里，多半就是要钱要粮食，张牙舞爪的胥吏，仅此而已。

别说百姓，就连一般的读书人，他也未必能弄清楚自己是哪一国的人，或者说在他们的心里，国家是次要的。

你要问他们是什么人，他们多半会说自己是湖广人，是山东人，是岭南人。在他们的心里，家乡是排在第一位的。

另外呢，他们也会说自己是某某
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