格——12人的主舞动作和表现都没啥问题，叫他们在一旁候着随时准备配合四人组的动作——

先把朱茂的20秒动作纠正、定准后，讲了路线、神态、情绪及配合要求，再让12人组与之合练；打着节拍反复来了几遍后，跟着音乐再配合演练……嗨，乐得雪红都合不拢嘴了——我让她记着赶快摄像，又接着配合音乐来了一遍，的确是进步明显。

我即给同学们小结说：“大凡节目的精练，就是这样提高的……当然，全面提高基本功练习，增强舞学知识水平，那又是另外一回事了——言下之意，到七一这段时间，就是用这样的方法来提高——特别是江雪红老师、娇娇班长和付超队长应该记住这样的排练方法啊——”

说到这里，我看他们三人都连连点头，知道是明白了我的意思，不由欣慰地笑了。这一笑，雪红有心了，大声插话说：“娇娇和付队长要多费心——肖教是大忙人，我也不可能经常来，以后就全靠你两带领大家苦练啊——”

“好的！”娇娇和付超齐声回答；雪红看着我语重心长地道：“肖教的良苦用心你们要理解哦，别辜负了他的希望——以后大家一起努力啊；胜利属于我们——加油！”

“加油！加油！加油！”雪红竟带着同学们振臂高呼起来。

我回头在她耳边道：“嗬，江老师有一套哦——噢，该是第二个汉堡包在起作用了！”

雪红抿嘴一笑：“嘻嘻，是哟——临别赠言都说了，大家都要争口气呀——”

“很好，请江老师负责12人组与朱茂配合的这段动作的练习——见缝插针哦……”最后这双关语雪红能听懂——她今天是稍有机会就要以话中话的方式发泄心中的“酸”气，如她所说，也许真是听了阿香的“内部”消息……可雪雪拜师习武的事我只答应了却并未实施，且这一周都没有与红涛联系，不定就是不了了之了，反正莫须有的事对她也是一笑了之，更何况此时排练任务繁重——我俩都面带微笑、神态自然，同学们是听不出言外之意的。

雪红愉快地把她的队伍带到一边去练习了……

接着，给娇娇修定了她25秒的动作——

很好，没啥要改动的，练了两遍后，就把雪红那组人员调了过来，进行了与12人组的队形配合练习——娇娇跳时，朱茂的动作与12人组相同，只是站位紧随娇娇的一侧。

高潮递进——接下来是搞尖兵30秒动作的修定——难度动作太多，有点费力不讨好；删去三分之一的动作后就显得清爽干净多了，大家都感觉反而显得难度更大，动作更突出，与12人组的配合呼应更有戏……这时朱茂和娇娇的站位在尖兵表演区的左边八字，12人组站位在右成双八字……

这些我都边排练边给雪红有所交待，她乐呵呵地说又学到“精华”了——还好，她没多心再说我想卸挑子，也许是忙忘了；嗨，与雪红在一起干事，再忙都感觉心情愉快。

付超的独舞动作调度比较大，他的问题也与尖兵相同，30秒几乎就是难度的堆积，缺乏层次感和艺术表现力；估计当时编排时他感觉30秒太短，总想尽可能多做几个高难动作而却忽略了整体的配合与艺术表现——

与付超商量后，选了原来的七八个动作，另加了几个衔接性的难度技巧，从而让他这30秒的表演成为集难度、激情、艺术、高潮推动为一体的情绪表现组合动作——他反复练了几遍后，感觉棒极了；再与12人组及朱茂、娇娇、尖兵一配合，看起来真就有味道咯。

付超颇有表演经验，难度动作完成质量极佳，修改后的30秒组合动作让他发挥得淋漓尽致、游刃有余；两队的情绪集体舞再给他一烘托，看起来真是精彩有趣，我感到非常满意——说实话，要是没有雪红长时间的辛勤排练，没有付超和尖兵高难地面技巧动作的编入，那今天的排练是不可能有如此飞跃般的改进效果的。

付超的出场动作是高速度跪地后弯腰滑地梭、接一圈激烈的跪地支撑翻身（6个）后蹦起——接着是盖步、插步、手眼身的情绪神态的配合接鱼跃扑虎、收复中穿腿、乌龙绞柱、团身旋转——接俯卧扑地蹦转、托马斯全旋、肩肘倒立……

看他大动作都完成得很好，但盖步、插步配合左右手及眼、身法的节奏时老是交待不清楚，主要是情绪不稳定、心理意识感觉不到位的问题，心慌、犯急；这一组合动作练了几次都与12人组的配合欠佳——我给他仔细分析了原因后，再让他看看我的示范动作……

我把腰包和帽子放到了体操凳上，刚一转身同学们竟笑呵呵地鼓起掌来——不知是因为我要做示范动作还是看到我光头的原因鼓掌，我想两者都有呗。

我让12人组先与尖兵配合……我拍手喊着节拍，到该付超出场的时候数过二八拍后——我就从跪地跳起开始动作，一直示范到乌龙绞柱接团身旋转，与12人组配合默契，看得同学们鼓掌叫好。

我告诉付超说关键是三次点指的动作至转身的衔接节奏不能乱——接着我又给他示范了两次，再让他做时竟一次
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