在科学的力量面前，任何教义，根本都是不值一提的东西。

但是作为门下的高材生，得力干将，方然却显露出笃信教义的苗头，也难怪布朗教授会十分费解，甚至出言关切。

最近一段时间以来，准确地讲，就是从暑假后的新学期开始，方然就拨出一些时间，粗略研究人类社会的几大主流教义，然后以此为基础，广泛涉猎那些不那么流行、内涵也往往更加不知所云的非主流教义。

“教义”，真实的名字大家都清楚，诞生于古人面对喜怒无常大自然时的无助和恐惧。

这一源远流长的社会现象，从古到今，始终专注于故弄玄虚、蛊惑人心，从照本宣科到残忍献祭的凡此种种，无不在剧烈消耗人类文明的宝贵资源，然而其对人类认识、分析与改造客观世界，可不客气的讲，却几乎没有任何价值。

照理说，一种毫无用处、反而有害的社会现象，随着人类文明的发展、变迁，应该早就被摈弃才是。

但是教义，千百年来流传至今，直到今天也没有消亡的迹象。

甚至于恰恰相反，每次社会调查，笃信神明的联邦民众在全体人口中的比例，始终在百分之七十以上，各种教义广纳门徒，传承兴旺，不仅没有随着科学技术的发展而式微，还时常有影响力扩张的倾向。

这种情形，对笃信科学的方然而言，一度十分不解。

但在跨越了中学时代的知识体系、和思维水平后，他就很快透彻的意识到，在人类文明的精神世界中，教义的延续，甚至，时常会对科学进行反扑，都是一种符合客观规律的社会现象，根本上讲，并未脱离“无知与恐惧”的原始动机。

无知，继而恐惧，当现有的科学理论无法解释一些现象，无法解决一些问题时，就是教义登场之时。

至于说，连现阶段科学技术都无法解释的东西，是否能被无稽之谈的教义所解释，在被无知与恐惧掌控了的民众面前，只要能被为某些人的利益效命，任何荒谬可笑的胡说八道都可以大行其道，根本用不着去解决那些困扰着人类文明的，极其尖锐、且科学暂时还无法找到解决之道的问题。

归而总之一句话：

人的意识与客观实在之间，往往有偏差，而且这偏差还可以被利用。

对这一点，不需要多么坚实的科学素养，只消认真对待人文科学领域的有价值研究成果，稍加思考，也不难看得明白。

即便许多人文学科的行内人，出于种种考虑，往往刻意回避这一点，也无法否认其正确性。

譬如“理性人”，经济学领域的基本定义之一，就是这样一个“没有情绪、不犯错误、全知全能、完全客观”的虚构角色，在经济活动中，理性人的抉择，完全依据已知条件和经济学原理来进行，这样的人在现实社会中究竟是否存在呢：

身为外行，方然不想越俎代庖，但只消瞧一瞧主流经济学理论对社会现实的解释、预测能力之孱弱，也不难摹想出正确答案。

讨论教义的问题，这样讲，略显抽象，换一种稍微容易理解的说法，

就是在说，一个人的利益得失，第三视角的客观判断，和其本人的主观判断，这两者并不是一定可以画等号。

在理想情况下，一个有独立头脑、有思考能力的成年人，对自己的利益理应有准确的把握。

但这只不过是理想情况；

更现实的情形，则是被别有用心者蛊惑、诱导、暗示、欺骗，从而对自己的实在利益判断失误，进而，做出看似维护自己利益、实则损害自身权益的愚蠢行为，而“客观现实”与“主观判断”之间的利益差额，则被别有用心者，不费吹灰之力的收入囊中。

行骗的具体过程，教义，显然是一件很趁手的工具。
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