人为什么杀人？杀人的人不是好人。

行为、心灵不好的人，需要习美德，需要习做人，需要习美好的言行。

这一点马茶很有感触，他做过什么对不起别人的事，内心就自责，他就看别人，看别人身上的优点，然后习别人身上的优点。

马茶总能从别人身上看到优点，对别人身上的处，马茶总能一，一是种习惯，一是种精神，一是难得的品质。

马茶发现很多事情都在变化，拿这笔记本的主人杨冬来说，杨冬的笔记中流露了很多暴力的思想，那些思想是极为可怕的。

马茶相信，在杨冬很年幼的时候，他应该是一个可爱的孩子，但是后来他却杀了很多人。

马茶少年时，拥有一颗善良的心，对世界充满美好的想象。但是当真正深入社会，马茶发现，社会中有一些人会有杀人的行为。

杀人分两种，一种是杀自己，叫自杀，一种是杀别人，这就是杀人犯。杨冬杀别人，杨冬的内心扭曲到什么程度？天下那些杀人的人，内心是如何想的？

马茶有一个想法，就是禁止天下所有的杀人行为，马茶在分析杀人的种种原因，他觉得很多杀人的行为都是可以制止的。《《《《，■.≦.＄

马茶有一颗善良的心，他不希望听到或者看到天下有杀人的行为存在，他看了杨冬的笔记，这个杨冬，可真是一个凶残的人，从他笔记的字里行间中，可以看出这个人的暴力倾向，可以看到这个人的扭曲心理。

马茶为杨冬的那些行为感到愤怒。但同时他又对这个人产生同情。

杀人的人，会把这个杀害的对象当成敌人，当成异己，他们杀人，是为了要除掉自己看来该杀的人。

那么这样分析的话，禁止杀人的一个有效的方法就是改变那些杀人者的思想。开始，他们杀人，是因为他们觉得杀害的对象该杀，当改变他们的思想，他们会觉得原本该杀的对象是不该杀的，是该爱护的，那么这样他们就不会去杀人。

马茶把这个思想内容提交给了远方山暗杀侦查组，并把那个杨冬的笔记本交给了远方山暗杀侦查组，马茶有一个希望。就是天下不要有杀人的现象出现，不要有任何小规模、大规模、超大规模的杀戮。这是马茶对天下人最基本的希望。

人类发展的进程中，会伴随很多种东西的存在，明的产生，战争，杀戮，诈骗，仇恨。呼唤正义等都会产生，这些必然会到来的人类现象在很大程度上是可以调控的。是可以改变的。人类所谓思想、行为向着美好方向前进的保证便是一。

见到好的东西，一，见到善的东西，一，见到别人的优点、处，一。见到正义的存在，一，见到真善美，一，见到光明的事物。一，见到非假大空的东西，一，一优质的东西，就能逐渐避免恶性的各种事件发生。

这个一，就是自我习，而这种自我习，需要引导，有理有据的引导，便是教育。教育十分重要，人性教育，教育人理解人性的种种表现，性教育，教育人理解性心理和性生理，化教育，教育人认识、懂得人类所拥有的化，艺术教育，教育人理解、接近人类艺术，各种教育，都有其必要性，某一方面教育的缺失和落后，就必然导致这一方面甚至更多方面的不良现象发生。

马茶理解教育的重要性，他要去森林中的校开展一些讲座，马茶是做法宝生意的，他要给生开的讲座是工商管理及市场营销的讲演，演讲这些，他还会穿插一些法宝收藏的内容。

因为马茶理解教育的重要性，所以他打算广泛地进行讲谈，就是自己说话给大家听，他相信自己所讲的内容会对社会的改良产生积极的推动作用。

小摔、小火、小冰是很有才华的诗人，其实他们也可以开很多诗歌讲座的，马茶建议他们三个开诗歌讲座
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