秦琼离开之后，李承乾便与孙思邈交待了几句，因为什么，特别是因为那一万名医学生的问题，可不容易短时间内完成。

如果不完成的话，整个医疗任务就无从深入，那么他还想让国力提升到最强。

因为接下来，有可能要面对的是吐蕃、突厥、高句丽等外患，他要在短时间内，将这些外来的国家统统治得服服帖帖的。

那样的话，才有点挑战性。

有一种唯我独尊的感觉，他来这个世界不就是这样的吗？没有挑战就一点意义都没有了！

孙思邈也是十分理解他所做的。在孙思邈认为，他是为天下人，毕竟孙思邈实在是想不出医疗与国力的关系如何。

之后的数天时间内，李承乾开始忙碌了起来。

并且又将重启授业能力（初级）

每个月四个小时的教导课程，足够比得上现代普通医学院内半年的课程。

那是一个学期的学习内容啊，都被他浓缩到四个小时上面。古往今来，没有人这么做过呢！

此时，东宫之中，李承乾正在将授业能力开启。自己也是从系统兑换几本教材。

底下的是三百名医学院的教师。

这些人正在专心的听着李承乾在讲着课。

从他们的表情上看，他们对于李承乾而言，那目光是崇拜的。他们接受着这个时代没有的医学知识。

虽然李承乾看起来，依然少年。

但是知识的渊博程度，要远胜于在场的各位。

可以毫不客气的说，除了孙思邈外，在座的各位都是辣鸡。

就算是孙思邈在某些方面也是比不上李承乾的能力。

“这外科疾病分为五大类：创伤，感染，肿瘤，畸形和功能障碍。

外科主要分科为：普通外科、心胸外科、肝胆外科、泌尿外科、矫形外科、神经外科、烧伤、整形科等。

……”

他滔滔不绝的讲着。

今天的课程便是外科，他所说的外科，便西方医学范畴的外科，与这个时代的中医有些不同，但若是手术的话，又有些许相通。

李承乾在上面不断的演示着，而底下的三百人，是不断的点头表示理解。

这便是授业能力的强大之处。

李承乾也没有任何的时间让大家得问，就像是填鸭式的教育一般，对这些人注入了大量的知识，所幸有了授业能力的加持，连母猪都能理解其中的含义，何况于人们呢？

……

“好了，两个时辰到了，今天的课就到这里，下个月这个时间我们继续！你们回去好好思考一下，涉及到手术，可以与孙真人多多探讨，往后我医学院需要你们的努力！”

“是！老师！”

连孙思邈这时也跟着众人叫了李承乾为老师。

说出去，这肯定可以吹点牛逼。

药王也当了自己学生。

李承乾随后又道：“有问题可以随时提问。”

孙思邈问：“老师，您刚才所说的那么多药名，我们现在是否可以生产？”

“孙真人这点问得好，以现在我们的实力，仅能生产十分一二，但本王相信，随着大唐教育的不断深入，往后百分百都可以实现。”

这就涉及到他的大唐学府，其中又有数学、化学、生物、与机械等专业，有了这些专业，培养出来的学生，那还不是强大的存在？

有了他们的存在，还有什么造不出来的？

现在的李承乾正在下一盘大棋，那就是将大唐给打造成现代化的国家。

他的话令众人是激动不已，为什么呢？因为有了这些药，将有更多的病被治愈。那是以前想都不敢想的事啊！
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